Türkiye , Öğretim ve Bilim Hizmetleri Kolu Kamu Çalışanları Sendikası (Türk Eğitim-Sen) Genel Başkanı , 2025 sonuçlarının Türk eğitim sistemi açısından umut verici bir tablo sunduğunu ifade etti. Geylan, bu sonuçların, OECD ülkelerinin önemli bir kısmında öğrenci başarılarının gerilediği bir dönemde, Türkiye'nin fen bilimleri, matematik ve okuma becerilerinde kaydettiği yükselişin dikkat çekici olduğunu belirtti.

PISA 2025 Sonuçları

Geylan, PISA 2025 sonuçlarının Türk eğitim sistemi için büyük bir olduğunu vurguladı. Türkiye, fen bilimlerinde 494, okuma becerilerinde 472 ve matematikte 462 puan alarak, fen bilimleri ve okumada OECD ortalamasının üzerine çıkmayı başardı. Matematikte ise OECD ortalamasını yakaladı. Bu artışların, Türkçe kullanımındaki hakimiyet ve anlama becerisinin gelişimi ile diğer alanlardaki başarıyı da olumlu yönde etkilediği belirtildi. Özellikle, okuma anlama becerisindeki artışın, diğer alanlarda da başarıyı artırdığına dikkat çekildi. Geylan, "PISA 2025 sonuçları, Türk eğitim sistemi açısından ümidimizi artıran önemli bir tablo ortaya koymuştur" dedi.

Uzun Süreli Gelişim

Geylan, Türkiye'nin PISA'ya katıldığı 2003 yılından bu yana fen bilimlerinde 434'ten 494'e, matematikte 423'ten 462'ye ve okuma becerilerinde 441'den 472'ye yükseldiğini aktardı. Bu süreçte fen bilimlerinde 60, matematikte 39 ve okumada 31 puanlık artış yaşandığına dikkat çekti. OECD'nin uzun dönemli göstergeleri de Türkiye'nin fen bilimlerindeki yükselişini uluslararası ölçekte dikkate değer bir gelişme olarak değerlendirmektedir. Bu veriler, Türkiye'nin eğitim alanında kat ettiği mesafeyi gözler önüne seriyor. Geylan, "Türkiye'nin 2025 yılında fen bilimlerinde 494, okuma becerilerinde 472 ve matematikte 462 puana ulaşması, fen bilimleri ve okumada OECD ortalamasının üzerine çıkarken matematikte OECD ortalamasını yakalaması son derece önemlidir" diye ekledi.

Öğretmenlerin Rolü

Geylan, bu başarıda Türk öğretmenlerinin büyük bir payı olduğunu ifade etti. Eğitimdeki başarıların baş aktörlerinin öğretmenler olduğunu ve eğitim çalışanlarının Türk eğitim sisteminin taşıyıcı gücü olduğunu vurguladı. Öğrencilerin yüzde 74'ü fen derslerinde öğretmenlerinin her öğrencinin öğrenmesiyle ilgilendiğini belirtirken, OECD ortalaması yüzde 69'dur. Ayrıca, öğrencilerin yüzde 73'ü öğretmenlerinin, öğrenciler anlayana kadar öğretmeye devam ettiğini ifade etti. Bu veriler, Türkiye'nin PISA başarısının arkasındaki en önemli unsurlardan birinin emeği olduğunu göstermektedir. Geylan, öğretmenlerin, öğrencilerin akademik başarısının yanı sıra sosyal ve insani gelişimleri için de sorumluluk üstlendiklerini belirtti.

Eğitimdeki Eksiklikler

Geylan, PISA sonuçlarının olumlu taraflarını değerlendirirken eğitimdeki eksiklikleri de göz ardı etmemek gerektiğini belirtti. Eğitim çalışanlarından sürekli daha fazlasını istemek yerine onlara daha fazlasını vermenin önemine dikkat çekti. Öğretmenlerin ekonomik ve sosyal statüsünün yükseltilmesi, mesleki gelişim imkanlarının artırılması ve okulların fiziki, teknolojik ve sosyal imkanlarının geliştirilmesi gerektiğini ifade etti. Eğitim çalışanlarının huzurlu olmadığı bir sistemde sürdürülebilir eğitim başarısının sağlanamayacağını vurguladı. Bu bağlamda, eğitim sisteminin iyileştirilmesi için öğretmenlerin ve eğitim çalışanlarının desteklenmesi gerektiği üzerinde durdu. Ayrıca, eğitimdeki başarıların sürdürülebilirliği için öğretmenlerin motivasyonunun artırılması gerektiğini belirtti. Eğitim çalışanlarının, öğrencilerin daha nitelikli eğitim alabilmesi için özveriyle çalıştıklarını ve bu çabaların desteklenmesi gerektiğini ifade etti. Geylan, Türkiye'nin eğitim sisteminin gelişimi için bu unsurların kritik öneme sahip olduğunu vurguladı. Eğitimdeki başarıların, öğretmenlerin ve eğitim çalışanlarının gayretiyle mümkün olduğunu belirten Geylan, bu başarıların arkasındaki en önemli unsurlardan birinin sınıfın içindeki öğretmen emeği olduğunu göstermektedir. Sonuç olarak, PISA 2025 verileri, Türk eğitim sisteminin uluslararası alanda daha rekabetçi hale gelmesi için önemli bir fırsat sunmaktadır. Eğitimdeki bu olumlu gelişmelerin devam etmesi için gerekli adımların atılması gerektiği ifade edildi.