’un ilçesinde, "Sosyal Kalkınma Odaklı, Ladik İlçe Okullarında Önleme ve Müdahale Kapasitesi Geliştirme Projesi" tamamlandı. Bu proje, Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı (OKA) tarafından desteklenirken, Ladik İlçe Milli Müdürlüğü tarafından yürütüldü. Projenin temel amacı, ilçedeki okullarda akran zorbalığına karşı erken tespit, müdahale ve takip kapasitesini artırmaktı.

Proje kapsamında, Ladik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı okullarda görev yapan toplam 50 öğretmen, 7-10 Eylül 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen eğitim programına katıldı. Bu eğitim, akran zorbalığına karşı sistematik ve sürdürülebilir bir müdahale mekanizması oluşturmayı hedefleyen üç aşamalı modelin ilk adımını oluşturdu. Eğitimlerde, fiziksel, sözel ve sosyal zorbalığın yanı sıra siber zorbalık konuları da ele alındı. Ayrıca, erken tespit yöntemleri ve risk faktörlerinin analizi, etkili müdahale teknikleri, zorba ve mağdur öğrencilerle bireysel ve grup çalışmaları gibi konular üzerinde duruldu.

Farklı yaş gruplarına yönelik senaryolar üzerinden uygulamalar gerçekleştirildi ve öğretmenlerin vaka değerlendirme ile müdahale becerilerini geliştirmeye yönelik atölye çalışmaları yapıldı.

Ladik Model Okul İklimi Protokolü Hazırlanacak

Projenin ikinci aşamasında, uzman desteği ile Ladik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Rehberlik Servisi ekibinin katkılarıyla Ladik Model Okul İklimi Protokolü taslağının hazırlanması planlanıyor. Bu protokol, ilçedeki tüm okullarda akran zorbalığı vakalarının ortak bir sistem üzerinden raporlanmasını, müdahale basamaklarının standartlaştırılmasını ve vakaların izlenmesine yönelik takip süreçlerinin oluşturulmasını hedefliyor.

Eğitim Programı ve Gelecek Planları

Projenin üçüncü ve son aşamasında, eğitim programını başarıyla tamamlayan 50 model eğitmen, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında ilçedeki öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimler düzenleyecek. Bu süreçte ihtiyaç duyulan eğitim dokümanlarının hazırlanmasıyla modelin ilçe genelindeki okullarda yaygınlaştırılması amaçlanıyor. Proje, akran zorbalığına karşı daha etkili bir müdahale mekanizması oluşturmayı ve öğretmenlerin bu konuda daha donanımlı hale gelmelerini sağlamayı hedefliyor.