'ın merkez Bağlar ilçesinde yer alan Karacadağ İlkokulu'nda olarak görev yapan Şehmus Tekin, okulun duvarlarını sanatsal bir galeriye dönüştürmek için iki yıl önce bir projeye imza attı. 31 yıllık deneyime sahip olan Tekin, resme olan yeteneğini kullanarak, 4 katlı binasının duvarlarını renklendirmek ve öğrencileri sanatsal bir yolculuğa çıkarmak amacıyla çalışmalara başladı. Bu süreçte, okul idaresi, öğretmen arkadaşları ve öğrencilerin desteğiyle kentin tarihi ve kültürel değerlerini yansıtan eserler ortaya koydu.

Tarihi ve Kültürel Figürler

Tekin, okulun duvarlarına On Gözlü Köprü, Malabadi Köprüsü, Ulu Cami ve Hz. Süleyman Camisi gibi önemli yapıları resmetti. Bu eserlerle birlikte, Diyarbakır'ın zengin kültürel mirasını öğrencilere tanıtmayı amaçladı. Ayrıca, Ziya Gökalp, Süleyman Nazif, Ali Emiri ve Gazi Yaşargil gibi tanınmış kişilerin portrelerine de yer vererek, öğrencilerin bu şahsiyetler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağladı. Tekin, duvarları sadece tarihi figürlerle değil, aynı zamanda Mimar Sinan, Barbaros Hayrettin Paşa, Mehmet Akif Ersoy ve Mevlana gibi ünlü şahsiyetlerin portreleriyle de süsledi. Türk halk kültürünün önemli simgelerinden Nasreddin Hoca, Keloğlan, Hacivat ve Karagöz gibi karakterlerin resimleriyle de duvarları renklendirdi.

Öğrencilerin Katkısı

Rehber öğretmen Tekin, resim yaparken öğrencilerin fikirlerini alarak onların katılımını sağlıyor. Öğrencilerle birlikte bazı resimleri yaparak, onların okul duvarlarıyla olan bağlarını güçlendirmeyi hedefliyor. Tekin, "Okulların çocuklara hitap etmesi, çocukların isteyerek okula gelmesi için bu resimleri yapmaya karar verdik. 2 sene önce geldiğimizde okul yeni açılmıştı ve duvarlar bomboştu. Hem eğitici olsun hem değerlerimizi yansıtalım istedik. Hangi duvara resim yapıyorsak, o duvarla ilişkili olan sınıftaki öğrencilerin fikirlerini alıyoruz. Öğrencilere duvara hangi resmi yapmamı istedikleri konusunda danışıyorum. Kimi resimleri çocuklarımızla beraber yapıyoruz," dedi. Bu yaklaşım, öğrencilerin sanata katılımını artırırken, aynı zamanda onlara özgüven kazandırmayı da amaçlıyor.

Olumlu Geri Dönüşler

Tekin, bu projeyle ilgili öğrencilerden olumlu geri dönüşler aldıklarını belirterek, "Amacımız, öğrencilerin yaşadıkları ortamda mutlu olmalarını sağlamak ve okula aidiyet duygusu kazandırmaktır," ifadelerini kullandı. Öğrencilerin duvarlardaki resimlerle etkileşimde bulunarak, sanatı daha yakından tanımalarını sağlamak için çeşitli etkinlikler düzenliyor. Bu çalışmalar, öğrencilerin hem eğlenmesini hem de öğrenmesini teşvik ediyor.

Velilerden Destek

Okul Müdürü Şaban Özmen ise, rehber öğretmen Tekin ile birlikte yürütülen çalışmanın ardından okul koridorlarının milli ve manevi değerleri yansıtan bir görünüme kavuşturulduğunu vurguladı. Özmen, "Velilerimiz yapılan çalışmaların ardından okulun son halini görünce çok beğendi. Şu anda çocuklarını diğer okullardan okulumuza nakil aldırmak isteyen velilerimiz bulunuyor. Okulumuzu çok beğeniyorlar. Çocuklarımız burada milli ve manevi değerleri öğreniyor, hafızalarında canlı tutuyorlar," dedi. Velilerin bu projeye olan ilgisi, okulun toplumsal bağlarını güçlendirirken, öğrencilerin eğitimine de katkı sağlıyor.

Rehber öğretmen Şehmus Tekin, yaz tatillerini de değerlendirerek okulun duvarlarına 2 yılda toplamda 60 resim yaptı. Bu süreçte, öğrencilerin de katkılarıyla ortaya çıkan eserler, okulu adeta bir sanat galerisine dönüştürdü. Tekin, "İstiyoruz ki öğrencilerimiz bir an önce gelsinler, yaşayan duvarlarımızı görsünler, mutlu olsunlar, kendilerini okulumuza ait hissetsinler," diyerek, öğrencilerin mutluluğunun kendisi için en önemli hedef olduğunu ifade etti.